作者简介：张志红，1982年生，现任宝坻区第一中学物理高级教师、天津市物理学会理事会理事、首都师范大学硕士研究生教学实践导师。区级学科骨干教师，区级学科带头人。曾获天津市青少年科技创意设计竞赛“优秀辅导教师”称号，并获“渤海师德奖”。多年执教实验班并担任实验班班主任，所带的班级获得“区级优秀班集体”，所教学生多人次考入清华、北大，多人次获得物理竞赛奖项。

同心话担当智汇新征程—— 一名高中教师心中的农工党

尊敬的各位领导、党员同志们：

大家好！我是来自宝坻一中的一名物理教师。今天，能站在这里，以“同心话担当 智汇新征程”为主题，和大家分享我与农工党、与教育事业的联结，内心满是荣幸与激动。作为一名扎根讲台多年的教育工作者，我始终在思考：如何将农工党“爱国、革命、奉献”的光荣传统，融入教书育人的每一个细节，让初心在讲台上发光。

初识农工党，是在大学时期的统战理论课程中。从历史课本里，我了解到农工党自成立以来，始终与中国共产党同心同向、携手前行—— 抗日战争时期，农工党党员奔走呼号，为民族独立鼓掌与欢呼；新中国成立后，农工党主动融入国家建设大局，在教育、医疗、科技等领域积极建言献策；改革开放以来，更是紧跟时代步伐，以“为国分忧、为民尽责”的担当，为民生福祉发声、为社会发展助力。那时我便深知，农工党不仅是一个有着光荣历史的民主党派，更是一个始终把“人民利益”放在首位，以实际行动践行使命的先进组织。这份对农工党“爱国底色、为民情怀”的认知，在我心中埋下了向往的种子，也让我在成为教师后，始终以这样的标准严格要求自己。

在日常教学中，我始终朝着“以教育践行初心”的方向努力着，却也遇到过不少困惑。有一年，我带毕业班，班里有位学生因家庭变故开始沉默寡言，学习成绩一落千丈。我多次尝试沟通，效果却不理想，甚至一度产生了无力感。就在这时，我想起农工党 “心系群众、务实为民”的理念——教育的本质是 “以人为本”，不能只盯着成绩，更要走进学生的内心。于是，我开始从细微处入手：关注学生的日常状态，在生活上给予力所能及的帮助，发掘学生的兴趣特长并鼓励他发挥优势。慢慢的，学生的心态逐渐开朗，学习积极性也提了上来，最终在升学考试中取得了理想的成绩。当学生特意来向我表达感谢时，我更加坚定：农工党的“奉献”精神，与教育工作者“立德树人”的初心高度契合，这也让我加入农工党的愿望愈发强烈。

经过组织的考察与培养，我终于成为了一名农工党党员。接过党员证的那一刻，我内心充满了庄重与坚定，也默默立下了三点决心：第一，要始终坚守“爱国”初心，把家国情怀融入课堂教学，让学生在知识学习中厚植对国家的热爱、对民族的认同；第二，要践行“革命”精神，在教育工作中勇于突破固有模式，积极探索贴合新时代学生需求的教学方法，用创新为教育注入活力；第三，要永葆“奉献”本色，扎根讲台、关爱学生，不仅做知识的传播者，更做学生成长路上的陪伴者与引路人。这份决心，不是一时的感慨，而是我作为农工党党员教师，对自己未来工作的郑重承诺。

作为一名青年党员教师，我常常问自己：在新时代的教育征程上，我们该如何传承农工党的光荣传统？现在，我有了越来越清晰的答案：对我们而言，“爱国”是在课堂上传递家国情怀，让学生明白个人成长与国家发展的紧密联系；“革命”是勇于突破教育中的固有模式，探索更贴合学生需求的教学方式；“奉献”是扎根讲台，把每一位学生都放在心上，用爱与责任陪伴他们走过成长的关键阶段。就像无数农工党前辈们一样，把个人的教育理想，融入国家“教育强国”的大局，用平凡的坚守，书写不平凡的担当。

同志们，教育是国之大计、党之大计。站在新的历史起点上，让我们以“同心”凝聚教育合力，以“智慧”破解教育难题，把“爱国、革命、奉献”的传统融入教书育人的每一刻，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家贡献青年党员教师的力量！